ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО, ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ СМЫСЛА В ГОЛОВАХ СТУДЕНТОВ
Если бы кто-то однажды решил объяснить российской молодёжи, что интеллект — это тоже инструмент спасения мира, то, возможно, выбрал бы именно Белгород. Потому что с него, как оказалось, можно начинать революцию смыслов. Или, по крайней мере, анкетирование.
Итак, представьте: вы студент. Вы приходите на пару, поглощённые своим кофе и философскими вопросами типа «Зачем?», и тут вас спрашивают: «А вы бы хотели участвовать в интеллектуальном волонтёрстве?» У вас мгновенно возникает вопрос встречный: «А это вообще что?»
Вот с этого и начался наш социально-смысловой эксперимент. Мы — команда инициативных исследователей и волонтёров, решивших выяснить, насколько глубоко в сердцах и головах студентов Белгородской области проросла идея интеллектуального волонтёрства. Под этим термином мы понимаем безвозмездную деятельность, в которой человек использует свои профессиональные компетенции, чтобы помогать другим — в решении задач, построении проектов, разработке идей и, конечно же, в освоении смыслов.
МЕТОД: ПРОСТО СПРОСИТЬ
Мы провели анкетирование. Масштабное, системное, но при этом человечное. Оно дало нам удивительную картину — не всегда оптимистичную, но абсолютно честную. Мы спрашивали о многом: об опыте, мотивации, барьерах, восприятии НКО и, конечно же, о желаниях. Ответили нам более 800 студентов — цифра вроде бы и не огромная, но, поверьте, смыслов в ней хватит на книгу.
ЧТО УЗНАЛИ?
Во-первых, большинство студентов никогда не участвовали в проектах НКО. Причём не потому, что не хотят, а потому, что не знают. Оказывается, целый сектор жизни страны ускользает от внимания будущих профессионалов. Кто-то скажет: «Ну и что?» А мы ответим: «Так теряется потенциал».
Во-вторых, о самом интеллектуальном волонтёрстве многие услышали впервые. Но реакция была не отторжением, а интересом. Люди хотят знать, как применить свои знания на благо других. У них есть идеи. Просто нужна подсветка маршрута.
В-третьих, основными барьерами стали недостаток времени, информации и… ощущение, что «не надо». Но даже сквозь это проступают ростки мотивации: профессиональный рост, рекомендации, самореализация — всё это работает. Просто нужно предлагать.
В-четвёртых, ВУЗ — это не просто место занятий, а возможный центр роста. Студенты чётко указали, что ждут от него: гранты, зачёты, информацию, встречи. И знаете, в этом читается не только запрос на участие, но и готовность к нему.
В-пятых, формат взаимодействия — гибкий. Люди не боятся онлайн, но не отвергают и оффлайн. Главное — чтобы дело было осмысленным.
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ: КОГДА ГРАФИК ГОВОРИТ
Все данные мы не только проанализировали, но и визуализировали. Использовались инструменты Business Intelligence (BI) — те самые, что превращают наборы цифр в карту смыслов, интерактивные приключения смысла. Это не просто графики — это попытка показать, как можно мыслить с помощью данных. Отчёт доступен для всех: https://iv.as-dr.ru/researches/. Смотрите, щёлкайте, открывайте смыслы сами.
ЧТО ДАЛЬШЕ?
Мы не просто узнали, как студенты относятся к интеллектуальному волонтёрству. Мы получили карту их интересов, страхов, мечтаний и возможностей. И теперь нам всем — университетам, НКО, властям и самим студентам — предстоит с этим что-то делать. Потому что интеллектуальное волонтёрство — это не про альтруизм в вакууме. Это про зрелость. Про осмысленное участие. Про выбор быть нужным.
Мы благодарим всех, кто помог в проведении исследования. Каждое ваше усилие — это ещё один смысл в этой новой этике участия. И если вы дочитали до этого места, знайте: вы уже немного интеллектуальный волонтёр. Потому что вы включились. А значит, всё только начинается.
Пелевин бы сказал, что истина где-то рядом, но скрыта в слоях реальности. Мы скажем иначе: истина — в BI-дэшборде. Просто нажмите на нужную кнопку и приключения смысла продолжаться.
Проекты Ассоциации «Драйвер роста» реализуются при поддержке Фонда президентских грантов, Министерства общественных коммуникаций Белгородской области и администрации Белгородского района.